ГУО "Борунская средняя школа"

• создание условий для продуктивного участия учеников с ОПФР в образовательном  процессе
• повышение уровня мотивации, актуализация и развитие имеющихся умений и навыков;
• формировать у детей с ОПФР положительное отношение к своим сверстникам и другим окружающим их людям, адекватное социальное поведение;
• объединить и направить усилия семьи и школы на успешную социализацию детей с ОПФР;
• стремиться к более полной реализации потенциала учащихся с ОПФР.

Государственное учреждение образования «Борунская средняя школа» выступает с инициативой улучшения материально-технической базы для успешной социализации и адаптации детей с особенностями психофизического развития.

Для успешной  социализации и адаптации детей с особенностями психофизического развития важным фактором является наличие кабинета СБО, который  способствуют эффективной подготовке учащихся к самостоятельной жизни.

Особенность  кабинета состоит в том, что в нем должны быть созданы условия для выполнения хозяйственно-бытовых работ, проведения теоретических    занятий,     упражнений,     игр,     имитирующих    реальные  жизненные ситуации, для проведения которых необходима организация участников служб быта, магазинов, салонов транспорта.

     В учебной зоне проводится значительная работа: учащиеся получают теоретические знания, выполняют ряд практических работ, классный участок  в нашей школе оборудован так, чтобы обеспечить успешное обучение школьников, для более эффективного обучения необходим компьютер и интерактивная доска.

     Для улучшения материальных условий  в кухонной зоне необходим холодильник,  электрическая плита, кофеварка, кухонный комбайн, электрочайник и   все обязательные предметы кухонного оборудования.

     Жилую зону необходимо оснастить мягким уголком, столами, полками для книг, игрушками, поделками обучающихся, платяным шкафом.

На базе Борунской средней школы создана группа волонтёров (10 человек), осуществляющих поддержку во влечении детей с особенностями в образовательный процесс.

Силами волонтёров проведено:

— социометрическое изучение классных коллективов,

-организованы совместные экскурсии в организации  агрогородка Боруны

-волонтёры вовлекают детей с особенностями  в изучение истории Борун, волонтёрами совместно с детьми с ОПФР проводятся совместные акции:

А) по благоустройству территории школы;

Б) по оказании помощи ветеранам и одиноким престарелым людям;

В) акция «Помоги зимующим птицам»;

Г) акция «День Земли» по уборке школьного леса;

Д) акция «Любимой мамочке».

Ж)Изданы буклеты по предупреждению конфликтов в семье, по правилам успешного взаимодействия родителей и детей, по созданию безопасных условий в сети интернет и распространены  среди жителей агрогородка  Боруны.

З)Совместно  изготовлены подарки на День инвалидов.

Также планируется продолжить работу по ремонту и реконструкции здания для создания безбарьерной среды для детей с особенностями психофизического развития.

Гродненская область

Ошмянский район

агрогородок Боруны

переулок Школьный, 8

231123

* schaffung von Bedingungen für die produktive Teilnahme von Schülern mit OPFR am Bildungsprozess

* erhöhung der Motivation, Aktualisierung und Entwicklung vorhandener Fähigkeiten und Fertigkeiten;

* bei Kindern mit OPFR eine positive Einstellung gegenüber Gleichaltrigen und anderen Menschen um sie herum und ein angemessenes Sozialverhalten entwickeln;

* die Bemühungen von Familie und Schule zu einer erfolgreichen Sozialisierung von Kindern mit OPFD zu bündeln und zu leiten;

• sich bemühen, das Potenzial von Schülern mit OPFR besser zu verwirklichen.

Die staatliche Bildungseinrichtung » Boruner Mittelschule»  unterstützt die Initiative, die logistische und technische Basis für eine erfolgreiche Sozialisierung und Anpassung von Kindern mit psychophysischen Entwicklungsmerkmalen zu verbessern.

Für eine erfolgreiche Sozialisierung und Anpassung von Kindern mit psychophysikalischen Entwicklungsmerkmalen ist ein wichtiger Faktor das Vorhandensein eines Fehlerkabinetts, das zur effektiven Vorbereitung der Schüler auf ein unabhängiges Leben beiträgt.

Die Besonderheit des Kabinetts besteht darin, dass die Bedingungen für die Durchführung von Haushaltsarbeiten, die Durchführung von theoretischen Übungen, Übungen und Spielen geschaffen werden müssen, die reale Lebenssituationen nachahmen, für die die Organisation der Teilnehmer von Haushaltsdiensten, Geschäften und Transportsalons erforderlich ist.

Im Lernbereich wird viel gearbeitet: Die Schüler erhalten theoretisches Wissen, führen eine Reihe von praktischen Arbeiten durch, der Klassenraum unserer Schule ist so ausgestattet, dass er den Schülern ein erfolgreiches Lernen ermöglicht, ein Computer und ein interaktives Whiteboard sind für ein effektiveres Lernen erforderlich.

Um die Materialbedingungen im Küchenbereich zu verbessern, werden ein Kühlschrank, ein Elektroherd, eine Kaffeemaschine, eine Küchenmaschine, ein elektrischer Kessel und alle notwendigen Küchengeräte benötigt.

Der Wohnbereich muss mit den  Sitzecken, Tischen, Regalen für Bücher, Spielzeugen, Kunsthandwerk für Lernende und einem Kleiderschrank ausgestattet werden.

Auf der Grundlage der Boruner Mittelschule wurde eine Gruppe von den Freiwilligen (10 Personnen) gegründet, die die Anziehung von Kindern mit Besonderheiten in den Bildungsprozess unterstützen.

Durch die Kräfte der Freiwilligen durchgeführt:

— soziometrisches Studium von Klassen,

-gemeinsame Ausflüge in der Agrostadt Borunie werden organisiert­

-freiwillige engagieren Kinder mit besonderen Merkmalen in das Studium der Boruner Geschichte, freiwillige führen gemeinsam mit Kindern mit der OPFR gemeinsame Aktionen durch:

A) zur Verbesserung des Schulhofes;

B) Hilfe den Veteranen und alleinlebenden älteren Menschen;

C) Aktion «Hilf den Wintervögeln»;

D) Aktion «Tag der Erde» zur Reinigung des Schulwaldes;

E) Aktion «Geliebte Mutter».

G) Broschüren zur Vermeidung von Konflikten in der Familie, nach den Regeln des erfolgreichen Zusammenwirkens von Eltern und Kindern, zur Schaffung sicherer Bedingungen im Internet wurden herausgegeben und sind unter den Bewohnern des Agrarortes Borunie verbreitet.

H) Gemeinsam werden Geschenke für den Tag der Behinderten hergestellt.

Es ist auch geplant, die Arbeit an der Renovierung und Rekonstruktion des Schulgebäudes fortzusetzen, um eine barrierefreie Umgebung für Kinder mit psychophysikalischen Entwicklungsmerkmalen zu schaffen.

231123

Schulstraße 8

Borunie-Agrostadt

Bezirk Oschmianie

Gebiet Grodno

Srbor@mail.grodno.by